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アイテム / 教員養成課程における STEAM 教育指導に関する学生の認識についての考察 : 数学の文化史をベースにした日時計製作をとおして / 数学教育学会春季年会2025原稿 (1)
数学教育学会春季年会2025原稿 (1)
| ファイル | ライセンス |
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 数学教育学会春季年会2025原稿 (1).pdf (526.2 kB)
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| 公開日 | 2025-05-10 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ファイル名 | 数学教育学会春季年会2025原稿 (1).pdf | |||||
| 本文URL | https://osaka-ohtani.repo.nii.ac.jp/record/2000415/files/数学教育学会春季年会2025原稿 (1).pdf | |||||
| フォーマット | application/pdf | |||||
| サイズ | 514 KB | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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