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1 - 5 of 5 items

特別支援教育実践研究センター紀要

2号

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成人期のアテトーゼ型脳性まひ者における不随意動作に対する自己制御の活性化

五位塚和也
特別支援教育実践研究センター紀要,2,3-15 (2018-03)

先天性心疾患と知的障碍のある重複障碍児におけるアタッチメント・スタイルの変容 : 心理リハビリテイションキャンプにおける実践についての検討

五位塚和也
特別支援教育実践研究センター紀要,2,17-32 (2018-03)

保育所における医療的ケア児をめぐる支援実態と展望 : 東京都目黒区の公立保育所を事例として

井上寿美 , 長谷川郁子
特別支援教育実践研究センター紀要,2,33-46 (2018-03)

特別支援教育の理論と実践をつなぐアクティブ・ラーニングによる授業実践 : 特別支援教育指導法演習「きらり教室」の取組

小田浩伸
特別支援教育実践研究センター紀要,2,47-58 (2018-03)

発語のない自閉スペクトラム症児へのPECSを用いたコミュニケーション支援の実際と効果 : 特別支援教育指導法演習「きらり教室」での実践

野村晴奈 , 落合利佳
特別支援教育実践研究センター紀要,2,59-75 (2018-03)

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